Garaj’da Meraklı Öğretmen Atölye Serisi “Eğitimde YZ” ile başladı

13 Ocak 2026 Salı günü 09.00 ila 15.30 saatleri arasında Garaj Alp Oğuz Girişimcilik Merkezi’mizde 16 meraklı öğretmenimizi ağırladık.

Meraklı Öğretmen Atölye serisi ikincisi ile şubat ayının ilk yarısında devam edecek. Sene sonuna kadar yaklaşık 150 öğretmenin katılması hedeflenen atölyelerde uygulamalı yaklaşım benimseniyor. Atölye çalışmasının aktif öğrenenleri, Atatürk’ün “yeni nesil sizin eseriniz olacaktır” dediği öğretmenler.

Bakanlığımızca hayata geçirilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli; öğretmenleri yalnızca teknolojiyi kullanan kişiler olarak değil, öğretim süreçlerini bizzat tasarlayan, okul temelli planlamalarla inisiyatif alan ve kendi uygulamaları üzerine düşünen rehberler olarak konumlandırmaktadır. Garaj Alp Oğuz Girişimcilik Merkezi, söz konusu modelin hedeflediği bu yetkinlikleri öğretmenlerimize kazandırmak ve mesleki gelişimlerini desteklemek misyonuyla çalışmalarını sürdürmektedir.

11 farklı branştan, 13 farklı okuldan, 16 öğretmenin katıldığı atölye çalışmasının amacı eğitim uygulamalarında, sınıf içinde, okul sonrasında, meslektaşlar arasında gerçekleşen öğretmen-öğrenme eylemlerinin içinde yapay zekâ teknolojisinin yeri ve öneminin anlaşılması ve pratikte yarar sağlayan uygulamaların paylaşılmasıydı. Katılımcı meraklı öğretmenlerin de bildikleri, uyguladıkları, sonuçlarını gözlemledikleri yapay zekâ deneyimlerini paylaşmalarıyla iki yönlü bir aktarım süreci yaşandı.

Kahin YZ’den -bu konuda eğitmiş bir GEM’in (GPT’de Custom deniyor)- uğurlu olduğunu düşündüğümüz bir objeyi görüp yorumlamasını istedik. YZ tarafından kızartılma ile ısındık, Kahoot! ile ön bilgilerimizi yarıştırdık, en büyük 10 dil modelini konuştuk, yapay zekânın beslendiği veri kaynakları, görünmez ipler karanlık oda analojisini tartıştık. Az çoktur ilkesini irdeledik. NotebookLM ile hikâye kitabı, sesli özet, infografik, zihin haritası, bilgi kartlarına göz attık. Bakanlığımızın hazırladığı eğitimde YZ etiği dokümanına göz attık. BGKF istem/prompt sanatını öğrendik. Human-in-the-loop döngüsünün gerekliliğini tartıştık. Öğrencilerimizin YZ kullanımı konundaki öğretmen tutumunu, YZ’nin görebileceği sanrıların olabileceğini tartıştık. Yabancı dil alanında kendi kendine öğrenme konusunda bu kadar ucuza kişiselleştirilmiş bir özel öğretmenin bulunamayacağını, dil öğrenmek isteyenlerin (yazma, okuma, dinleme, konuşma) kesinlikle yararlanmaları gerektiği, yazılım projelerinde kapsamlı kod yazımı, proje geliştirme sürecinde bir iş geliştirici gibi asiste edebilmesi de atölyedeki başlıca konuşulanlar arasındaydı.

Garaj’ın mesleki gelişim ekosisteminde inisiyatif alma girişiminin parçası olan “Meraklı Öğretmen Atölye” çalışması aslında ilki Ağustos 2023’te planlanmıştı. BARD adlı YZ platformunun adını henüz GEMINI olarak değiştirmemiş olan Google’ın OpenAI şirketinin ChatGPT’si karşısında geride kaldığı algısının yaratıldığı bir süreçti.

3-4 Eylül 2024 günlerinde Girişiyorum Derneği ve Garaj’ımızın işbirliği ile Karşıyaka Belediyesi Kolektif Girişimcilik Merkezi ev sahipliğinde 20 meraklı öğretmenimizi akşam saatlerinde ağırladık. Aslında buluştuk demek daha doğru olur. Meraklı öğretmenler bir araya gelmek için uzaklardan gelip Karşıyaka’da Girne Bulvarı’nda bulunan girişimcilik merkezinde iki akşamlarını harcadılar. Başarının sırrı hareketten geçiyor; oturduğu yerden başarılı olan tek bir canlı var zira:)

Aliağa İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’müzün onayı ile 13 Ocak 2026 günü yaptığımız atölyeyi başlattığımız serinin ilki olarak kabul ediyor, Garaj’ımızın ev sahipliğinde nicelerini yapmayı umuyoruz. Atölyelerimize katılmak için istekli olan meraklı öğretmenlerimize, Alp Oğuz Anadolu Lisesi yönetimine sağladıkları destek için teşekkür ederiz.